事実→議論→意見→感情（５／１２ブログ）
武田先生は意見の対立を目の前で見る事により利益を得ている。北の
事で論者と議論して武田先生の意見が固まり武田先生の感情が喬まる。
ブレーキを掛けるにはどうするか。武田先生には科学的な素養が在る
ので事実を調べ直す事が出来る。科学的な素養が有る人は変な意見を
持たない。今、武田先生は北が憎いので自分が間違っていると思うの
で事実を捉え直したい。日本は良い事を朝鮮に為したが朝鮮にしてみ
れば屈辱である。日本は酷い事を実はしていたのだ。保守の人間は日
本が石油禁輸されたので仕方なく戦争したと言うが北は同じ目に会っ
ているじゃないか。よく考えろ。
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過去の朝鮮と日本を考えるのに当時の朝鮮人の行動を追わないで論じ
る阿呆を（有名人で）久々に見た。シナと露西亜と日本の間でうまく
立ち回り自国に他国の勢力を誘き入れて互いに戦わせようと目論んだ
人非人が当時の朝鮮人支配層ではないか？　当時と同じ事を今南が繰
り返しておる。何を見ているのだ？　当時の日本は右往左往しなかっ
たぞ。しっかりと国益を見据えて戦った。今回は朝鮮が北と南に分か
れているが他は殆ど同じ構図だ。前回はシナが朝鮮を日本に取らせて
さらに満州まで入手させ、大陸と日本本土に日本人を二分させた。
その意見の違いが米国等の白人の圧迫に対する日本の対応を誤らせた。
今度は日本国内が二分されている。それに」どう対応すべきか。その
点を考えておれば良い。おたおたするでない。みっともないぞ。いい
年をした大人がなんなんだ！　だいたいこの論のどこが科学だ？
ボケるのもいい加減にしておけ！