今日の子どもの様子　しっかり見て　夏休み明け　尾木さんメッセージ [無断転載禁止]©2ch.net

社会 2017年9月1日 朝刊
　いじめなどの悩みを抱える子どもたちはどうすればいいのか。命を守るために保護者や教員は何ができるのか。多くの学校で２学期が始まり、子どもの自殺が１年で最も多い９月１日を前に、教育評論家の尾木直樹さん（７０）に子ども、親、先生へのメッセージを聞いた。（井本拓志）
　一学期にいじめられたり、トラブルがあったりした子どもたちへ。今日、朝から頭痛がしたり、玄関で動けなくなったりしたら、学校へ行かなくていい。「緊急避難」してください。
　ここで学校に行かないのは、逃げではありません。災害と同じように、命を守るために避難する正しい行動です。学校へ行かないことに後ろめたさを感じる必要はありません。
　やましさを感じたとしても、命さえあれば後からなんとでも挽回できる。自分で命を落とすことだけは、してはいけません。
　学校へ行かない時間は、例えばボランティア活動に参加したりして、新しい人間関係、新しい目標をつくることも大切です。
　保護者は今日、学校から帰ってきた子どもの様子に特に気を配ってほしい。「どうだった？」「何かあったら言ってね」と声を掛けてほしい。そして元気なうちに「学校を休んでもいいんだよ」と言ってあげて。追い詰められ、判断力が落ちてからでは遅いのです。
　自殺した後、周囲が「普段と変わらなかった」と言うことがありますが、そんなことはあり得ません。友人や祖父母など、誰かに「死にたい」とつぶやいたりしていたはずです。冗談めかしているかもしれませんが、聞いた人は親や先生に必ず相談してほしい。
　先生たちは、一学期にあったいじめやトラブルが解決したと思っていても、被害、加害双方の子どもの顔色をしっかり見てください。被害者側には「先生は味方だ」と伝える。加害者側には「一学期のようなことをなくすためにどう考えていますか」と聞くと同時に「先生も全力で応援する」と伝えてください。

http://amp.tokyo-np.co.jp/article/national/list/201709/CK2017090102000121.html

　「学校に行きたくないと思い悩んでいるみなさんへ」で始まるツイートは三十日付。
「敵から逃げる時は、一目散に水の中へ飛び込む」というアメリカバクの写真を添え
、「誰かの許可はいりません。脇目も振らず逃げてください。もし逃げ場所がなけれ
ば動物園へいらっしゃい」と呼び掛けた。最後は「人間社会なんぞに縛られないたく
さんの生物があなたを待っていますから」と結んでいる。

ドラム叩いた
http://9ch.net/z9

避難しようとしたら避難所の管理者（親）が学校に行けって叩いたり引きずり出したり
して避難できない時はどうすればいいのさ

格安スキーツアーが危ないと注意していれば

不登校は甘え

このオカマはいつも綺麗事ばかり言ってほんと気持ち悪い
誰でも言えるようなこと言って評論家面すんな

図書館に行って

親が子を殺めたかのような発言をして表舞台からは消えたと思っていたのだが、
まだ教育評論家を自称しつづけているのか

残念ながら、最近の始業日は9月1日じゃないんだよな。

次男の小学校は8月30日。
長男の中学校は8月26日。

現状から逃げるのが一番
子供の社会なんて小さい世界しか見えてないから、視野を広げてあげるのが親のつとめ
広がった視野で見れば学校の同級生や教師が如何にちっぽけな存在か分かるよ

「どうしたの？」

>>1
>一学期にいじめられたり、トラブルがあったりした子どもたちへ。今日、朝から頭痛がしたり、玄関で動けなくなったりしたら、学校へ行かなくていい。「緊急避難」してください。

>　学校へ行かない時間は、例えばボランティア活動に参加したりして、新しい人間関係、新しい目標をつくることも大切です。



朝から頭痛で、玄関から動けない子供にボランティア活動させるのも、イジメ！

>>1
>一学期にいじめられたり、トラブルがあったりした子どもたちへ。今日、朝から頭痛がしたり、玄関で動けなくなったりしたら、学校へ行かなくていい。「緊急避難」してください。

>　ここで学校に行かないのは、逃げではありません。



学校に行かないのは「緊急避難」なのだから、
「避難」という言葉を使っている時点で「逃げ」る行動

>>1
>被害者側には「先生は味方だ」と伝える。加害者側には「一学期のようなことをなくすためにどう考えていますか」と聞くと同時に「先生も全力で応援する」と伝えてください。


こういう二枚舌みたいなことを言い回っているからこそ、尾木ママは信用できない！

いじめ加害者(間接的な殺人者)には強く言えないエセ教育者が何言ってるんだか
お前が真面目にやれと

いじめる奴のほうが精神的に問題あるってのが日本ではあまり定着してないよな
尾木ママはわかってるほうの1人

こうやって子供に変な逃避を教えるから、社会に出てもすぐに逃げる大人になるんじゃね？
イジメの程度にもよるだろうけどさ・・・・

>>10
どこの田舎

まだ９／１始まりのところも多いのか

>>1
>学校へ行かない時間は、例えばボランティア活動に参加したりして、新しい人間関係、新しい目標をつくることも大切です。


そういえば、イジメの加害者とグルになって、被害者をイジメていた教師のことを思い出したｗ
尾木ママみたいにその教師は、やたら「人権」だの「教育」の必要性を口では強調するが、
実際の行動は、加害者とグルになって被害者をイジメているだけの、「口だけ」
で、ボランティアもなんかほぼ強制的に生徒に押し付けてやらせている感じだった

イジメの被害者のような弱い立場の子供にボランティアを強制させるのも、ある意味イジメのような…

学校ってなんの意味があったんやろ。トラウマできただけだっったわ。はあ、無駄な時間やったわww

大和君のお父さんの事はもう、どーでも良いの？

おぎ！おぎ！おぎ！　どいつもこいつもおぎ！
なぜだ！なぜやつを認めてこのやはぎをみとめねえんだ！！

>>23
意味があったと言えばあったかも
集団社会にはろくな奴しかおらず、その中で「人並み」に紛れて生きるには人であることを捨てて強い欲望や自分様々を愛する自己愛を持てなきゃ通用しないと学んだ

俺はそれができなかったに過ぎない

学校にも家にも居場所のない子供なんかいくらでもおるで
なんとかしてやれよオカマ

>>15
いやいやw加害者も問題抱えてるんだからそこは切り捨てなくてもいいかと

学校合わなきゃ行く必要ないけど、家で自発的に勉強したり好きな事に取り組めるかだよね
大方はだらだらして時間潰すだけになっちゃう

>>28
加害者側には「一学期のようなことをなくすためにどう考えていますか」と聞くと（>>15 ）
教師がいないところで、加害者は被害者を更にイジメて、被害者の口封じを謀るに決まっている

被害者が自殺するとか、学校に行かないとかは、被害者の口封じには好都合
被害者がイジメの話をしなくなれば、教師も「もう解決した」と言い出し、
自分の手柄みたいな自慢話を始める、実際はイジメが続いていても

こういう時の、教師と加害者は利害が一致しているから、教師は加害者とグルになりやすい

いじめ受けてた子は、夏休み明けだけだきついわけじゃない。
6月1日だって学校に行きたくないし、10月1日だって学校に行きたくないしだろう。
特定の期間だけ気にかけるんじゃなく、いつも見てろよ

歪に育ったオッサンに教育とか語ってほしくない

お前らが近所の子どもの様子をしっかり見ると通報されるからね。

この世で一番不明瞭で公平さのかけらもない「愛」なんてものを平等に注ぐような主張をする人間はあまり信用できないっす

図書館いけや

俺の親なんて「不登校なんて世間体に悪いから自殺してくれ、それなら保険は降りるわ、学校に慰謝料請求できるわで願ったり叶ったりだw」言われた。
俺は絶対死なずに親から死ぬまで搾り取る選択をしたぜ

尾木にしてみれば、自殺者が出ればいいネタとなりコメントを求められて露出が増えてウマーだろ

なんだこのキモイ生き物！！？　https://www.youtube.com/watch?v=pRxND46l6nc

>>35
その調子で親に逆に保険を掛けて最期を看取るとこまでいったれ

いじめもトラブルも無かったけど、ボッチだったから学校行きたくなかったなあｗ

夏休み中、毎日学校の図書室に籠もっていたから始業式なんてのをを忘れていて
始業式が終わった頃に登校したら、何か知らんが家出して行方不明扱いにされてたｗ

>>15　 >>28-29　 　
>被害者側には「先生は味方だ」と伝える。加害者側には「一学期のようなことをなくすためにどう考えていますか」と聞くと同時に「先生も全力で応援する」と伝えてください。 （>>15）


加害者は、被害者を学校から排除しようとして」イジメをやっている場合が多いのだから、
「このまま、被害者が学校に来なければ良い」と答えるはず
口に出さなくとも、心の奥底ではそう思っているはず

尾木ママがこんなことをやってイジメが解決するとでも思っているのが一番問題
尾木ママこそイジメを更にヒドイ状況にしてしまう教師

>>15　 　 　 　 >>17　 　
>被害者側には「先生は味方だ」と伝える。加害者側には「一学期のようなことをなくすためにどう考えていますか」と聞くと同時に「先生も全力で応援する」と伝えてください。



”加害者側には「一学期のようなことをなくすためにどう考えていますか」と聞く”
ことはあっても、被害者には”「先生は味方だ」と伝える”ことはあっても
被害者の思っていることは一切聞かず、加害者側の思惑に近いように持っていこうというのが、
尾木ママの狙い
流石、尾木ママ！「いじめる奴のことをよくわかっている一人」！

>>15　 　 　 　 　 　
>被害者側には「先生は味方だ」と伝える。加害者側には「一学期のようなことをなくすためにどう考えていますか」と聞くと同時に「先生も全力で応援する」と伝えてください。 　 　 　 　 （>>15）



被害者が自殺するとか、学校に行かなくなるとかまでいく深刻なイジメは、
教師の対応が悪いからそこまで行ってしまったケースばかり
教師の対応が良ければ、そこまで深刻にならない
見て見ぬふりしているか教師も加害者とグルになってイジメに加わっているか…

そんな状況になって、「先生は味方だ」と言われても被害者は絶対信用しないはず

今日の子どもの様子　しっかり見て　夏休み明け　尾木さんメッセージ


↑
タイトルの「しっかり見て」のいう部分に、
いじめを見て見ぬふりをする先生を誘発しているような…
だいたい見ているだけで、何もしなくていいのか？
見ているだけ何もしない先生が問題なはず

>>15　 >>29　 >>41-43　 　
被害者にとって迷惑な問題教師も、「心配だ」「助ける」「反省している」
などなどと言って、被害者に近づいて来る
「学校に来なくていいよ」とまで言ってくれば、間違いなく問題教師
学校に被害者がいなければ、問題教師は、都合のいい様に上司や教育委員会に報告できるし、
他の生徒や保護者にも教師には落ち度がないように都合のいい話（デマ）に作りけて言い回っている

>>14
（>>1 より）
>一学期にいじめられたり、トラブルがあったりした子どもたちへ。今日、朝から頭痛がしたり、玄関で動けなくなったりしたら、学校へ行かなくていい。「緊急避難」してください。
>　ここで学校に行かないのは、逃げではありません。



「学校に行かなくてもよい」＝「緊急避難」＝「逃げるのではない」という詭弁
こういう詭弁を、平気で書けるような国語表現力がある教師は危険
いじめの報告書についても教師の都合のいい様に事実を捻じ曲げて書いても、
ウソがばれないように書くことができる
自己保身能力が高い

尾木ママも教師時代には国語担当だったので、この手の危険な教師の典型

>>15　 >>41-43　 >>46-47　 　
>被害者側には「先生は味方だ」と伝える。加害者側には「一学期のようなことをなくすためにどう考えていますか」と聞くと同時に「先生も全力で応援する」と伝えてください。 （>>15）


尾木ママは、要は、先生が問題教師であることをバレないようにするために、
最初は被害者にも加害者にも「味方する」とか「応援する」と二枚舌で声をかけておき、
先生の落度で、いじめが始まったりひどくなったりしたとの指摘が出てきた時点で、
その指摘をしてきた側の敵に回ればよい
と言いたいのだろう！きっと！

>>48　
加害者と被害者の双方から、いじめに関する話を聞いた上で、それぞれの言い分のうち、
先生にとって不利にならないほう、先生の落度が誤魔化せるほう、
先生の責任が問われないほうを採用して、報告書に書く
そのためには、文章が不自然にならないようにする国語表現力が重要
尾木ママのような、口が達者で、国語担当の先生が得意な分野
これが尾木ママの呼びかけている、先生のいじめ対応

>>17 　>>28 　>>42 　>>49
被害者には「学校に行かなくていいよ」と一見優しそうな言い方で、学校から排除しておいた上で、
「…どう考えてますか？」という問いから始める会話で、加害者側の言い分を一方的に聞く先生
こんな尾木ママみたいな先生だからこそ、加害者のことがよくわかるのよ
（逆の言い方すれば、被害者なんてどうでもいい、このママ学校に来ないで欲しいという雰囲気がプンプンする）

>>15　 >>41-43　 >>46-48　 >>50　 　 　
>被害者側には「先生は味方だ」と伝える。加害者側には「一学期のようなことをなくすためにどう考えていますか」と聞くと同時に「先生も全力で応援する」と伝えてください。 （>>15） 　 　


口で、「一学期のようなことをなくすためにどう考えていますか」と聞くだけで、先生が具体的に何も行動しない
みたいなことを書いている尾木ママに、イジメを解決するない
たぶん、話をしている状態が続くことはあっても、
被害者にとって何かが良い方向に変化することはない
被害者にとって嫌な状態がただ続くだけ

>>17 　>>24 　>>28　 >>45-51　 　 　 　 　
「（大和君の両親は）間違いなく逮捕される」というとんでもないデマをブログに書いていた尾木ママ
こんなデマを拡散させるのもイジメの一つ
尾木ママは自分もイジメだと言われる行動も今でもやっているからこそ
加害者の気持ちがよく理解出来るんだよ

軽井沢バス事故の直後も、事故で犠牲になったゼミ生をネタに
ニタニタ笑顔でテレビにガンガン出演していた尾木ママ
こんな人が、教え子がどうなろうと心配している訳がない
「味方する」「応援する」と言われても信用できるものではない
たぶん口だけ

>>53　 >>15　 >>41-52　 　 　 　 　
>被害者側には「先生は味方だ」と伝える。加害者側には「一学期のようなことをなくすためにどう考えていますか」と聞くと同時に「先生も全力で応援する」と伝えてください。 （>>15）



被害者、加害者双方から聞いた話を、自分の都合の良い部分を繋ぎ合わせ、不都合な部分は誤魔化して
テレビで喋るネタにしようとして、尾木ママはこういうことを言っているのかもｗｗ

だいたい口ばかり達者で行動が全然伴っていない尾木ママにイジメの相談したところで、
ますますイジメが酷くなることはあっても、何一つ解決することはないと思われる

>>1　
>子どもたちへ。今日、朝から頭痛がしたり、玄関で動けなくなったりしたら、学校へ行かなくていい。
>学校へ行かない時間は、例えばボランティア活動に参加したりして


要は、いじめの被害者を家庭の保護者やボランティア活動をやっている人に押し付けて、
先生や尾木ママ自身も関わらないでよいようにしようと…
尾木ママは口では優しい言葉でキレイゴト言っているが、
責任が先生や尾木ママのほうへ来ないようにしようとしているふうに感じる

並木昭憲だっけ、こいつのゼミの生徒だった奴
仮にも教育者を目指す身で「アスペワンパン余裕っしょ」とか呟いた挙げ句冬山でバスもろともスクラップになった奴

大和君は、見つかったの？

2週間が経過したわけだが、意外に死ななかったな
自殺しちゃうのは学校の問題というよりは、経済状況の問題なのかもね
高校生なら進学も就職も、選択肢が広がってストレス軽減
厨房も欲しいものが買ってもらえて満足度うｐ
安倍総理の功績だな