【科学教育】｢デジタル力は中国､韓国以下｣なぜ日本は"数学ができない大人"ばかりになってしまったのか [すらいむ★]

｢デジタル力は中国､韓国以下｣なぜ日本は"数学ができない大人"ばかりになってしまったのか ｢下手に理系に進むと損をする｣
知野 恵子

■「数学はゲーム業界を支える」投稿が話題に

　政府や産業界が「数学」に力を入れ始めた。
　デジタル化が進む中、数学の知識や思考法が、AI（人工知能）、ビッグデータなど、これからのビジネスや生活に不可欠になっているからだ。
　グーグル、アップルなどの「GAFA」と呼ばれる大手IT企業を生み出した米国では、すでに10年ほど前から人気職業ランキングの上位を「数学者」「データサイエンティスト」などの数学関連が占める。
　数学ができれば、つぶしが利く時代の到来。
　日本も対応を迫られている。

（以下略、続きはソースでご確認ください）

PRESIDENT Online　2021/12/23 15:00
https://president.jp/articles/-/53043

そりゃたいして勉強しなくても大学行けてそれなりの生活ができるからな

>>163
理論物理の博士号持ち美女を知ってる
一般教養もありすぎ
でも仕事する気ないんだなコレが

昔から理系な人気が無い。
海外で増えただけでは？

企業にとっては潤滑油くんの方が重宝されるからね

>>75
それだ
いかにも５ちゃんって感じ丸出しの文理二元論で”善悪”切り分けてるw
新卒一括採用で企業が思考能力ゼロの若い兵隊さん集めやめないかぎり大学は基本的にモラトリアムの
遊び場にならざるをえず(医学部なんかを除いてな)、よって大学などの研究力底上げもできない
当然院卒なんかの変人が雇われることも、変人ならではの革新的なアイデアが実社会に生かされることもない
ようは社会の構造変えないで「数学がぁ〜」とか喚いてるだけっていうね

高校までに数字で説明する教育を受ける機会がない
大学へ行っても学部によっては一生そういう機会がない

【話題】プリンは何個のいくつ分？　小学2年の算数問題で大人たちが大混乱の謎★6 [ひぃぃ★]
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1640333837/
こういう教育だから

数学科やったところで日本じゃアクチュアリーになれなきゃ教師しかないからな。

そりゃ中抜きがカネになるから（笑）

経済成長してた時代に文系を採用しすぎた
採用しすぎた無駄文系を出世させすぎた

>>145
それを老害という。
日本なんてそんなのばっか。
親の年金で生かせてもらってる分際で
日本の若者は無能だと説教垂れるニート筆頭にな。

>>148
結局これだよね

技術者を500万程度でしか雇わず45歳でポイ捨てすればそんなもんだろ。
安く働けってなら、だったらそんな修行僧にならずフリーターやりますってやるわ。

>>1
原因なんてゆとり一択だろ
中韓にはめられたんだよ

>>117
そもそも文科省レギュレーションは数学1だけだから。
Aとか2とかはあくまでも学校ごとに必修か否か設定してるだけ。

>>177
嵌められたも何も当時の国民が礼賛したわけでな。
落ちこぼれを出さない、子供がかわいそうとかって理由で。
当時選挙権がなかったならお気の毒としか言えんけど。

日本人って、戦術があっても、戦略なしだからな。
数学という戦術だけでは、奴隷を使うことに長けた白人、漢民族たちには勝てないって事だろ。

>>174
https://www.itmedia.co.jp/news/articles/2112/24/news111.html
−−−高校生のなりたい職業1位に「エンジニア・プログラマー」　学研調査　男子・高1女子に人気−−−
> 高校生のなりたい職業1位は「エンジニア・プログラマー」――こんな調査結果を、
> 学研教育総合研究所が12月24日に発表した。
> 性別・学年別では男子全学年と、1年生女子の部門で1位を獲得した。

あれ？

>>29
２０４５年の日本の２８は上出来だと思うが中韓は・・・
せめて-30の一桁部分だけでも取ってから話を始めよう。

まるで数学ができる大人が多い時代があったかのような書き方やな。

計算機が発達した現代になって初めて広く数学が必要になり、そのような人材が不足していることが指摘され始めただけだろ。

数学できないゴミは発達障害扱いにしろ

数学ができないのに出世するからです

コミュ力全振り円周率3のゆとり教育

数学だけじゃない
ドラマや音楽も衰退してる
文系もクソの集まり

あの開会式を見ろよ

９０年代に教師が弾圧したからじゃね？

>>181
調査対象が高1だから
これから数学で挫折して文転すんだろ

>>181
なりたいとなれるの区別もできないのは
明らかに白痴だけどな。

いや、だって管理とか予算、経営とかつまんねーし
やりたくないんだもんって言ってるから
それしかできない文系が上にあがっていくんだろ
本部長スっ飛ばして役員にでもしてくれるなら大鉈振るうわ

5ちゃんねる見ればわかるだろ。
一通り考えたり咀嚼したり、例題解くことないまま、単語挙げて「これだろ？」ってだけのバカが多すぎる。

朝日始めとち狂った朝鮮人は絶体正義、反省しない日本人の
日本マスコミ、電通朝鮮人とやくざ朝鮮人総連が、
日本やり高放題、いかさま脱税朝鮮人パチンコ、やくざ成り朝鮮人組織、
電通朝鮮人総連と与党の公明党が、
日本人諸悪の根源厄災朝鮮人、

IT革命とか言われてからデジタル庁一つ作るのに25年もかかってる時点で
数学の能力とかは関係ない。
日本人の発想や伝統的な仕事の仕方自体がデジタルっていうかITに向いてないんだよ。
技術を研鑽して良いものをより安く。安くても仕事は真面目に
仕事は一から見て学べ。もったいないから古いものは大事に。素材の良さを引き出せ
そういうかつての日本人の美徳だったものがIT時代の変化に全くついていけない価値観になった。
新卒が一から仕事覚えてる間にプラットフォームは変化し、職人はただ安く使い捨てられる。

日本のものづくりの力を落とすため
中朝スパイの日教組が理数系教育を破壊したから

>>189
> 性別・学年別では男子全学年と、

文章が読めない人間の方が問題だね

>>194
江戸時代、明治大正昭和と時々の歴史調べれば生活や仕事のやり方の上での伝統なんて曖昧な言葉、意味ないってわかるよ。普通はね。
あなたが天才で努力家で自身の研究をもとにして書いてるなら世間や学の世界で知られてない伝統という視点があふんだろうけど。

そもそも「なりたい」と「めざす」「なれる」とは違う概念だからな。
俺らもミュージシャンになりたいとかDJになりたいとか思うのは自由だし。

俺の数学も微分方程式でわからなった。が、中学数学の問題でも小学生の数学オリンピック問題でもわからなかった(数分考えてわからないと諦めてしまう)。
アインシュタインは、中学生に「君の数学の困難さで数学を諦めないで欲しい。私が直面する問題はもっと大きいのだから。」と言ったらしい。

ほんと日本は衰退した
デジタル技術も中国のがすごい
自民公明の爺さんたちに政治を任せたせいだ

>>200
確かにゆとり教育は最悪だった

いや寧ろいいよ、数学出来るやつが重宝されるから

>>197
>あふんだろうけど。
誤字かな？
>>199
>わからなった
俺も誤字してる。やっぱり予測変換を信頼してかな？
ちなみになんだけど、過去わからなったなどと記入した覚えもないのにこう出てきた。
だから、2節目ではわからなかったと正しく記入できてる。

スマホの予測変換が文章構成に一定程度以上の「関与の影響」があることの証左の一つと言えると思う。

>>197
そっちは、普通にFとRの打ち間違いだね。

この記事書いてるやつのデジタル＝数学という発想が頭悪すぎてもうね

日本の学校は体育と部活とイジメにばかり力を入れているから
数学以外の教科も全部塾やネットで勉強するほうが学力が上がる

>>200
おまい、そんなに中国がすごいと思うなら中国のEV買えよなｗ
日本人のほとんどはあんなもん買わないと思うけどｗ
中国発のゲームとかやってる？ｗｗｗ

>>207
横だけどお前ごときに指図されるまでもなく中華EV買うよ。
安かろう悪かろうだから良いんだよ。
高かろう悪かろうの倭車よかまし。

>>208
ああ、中華EVが売れたと聞いたら、おまえらが買ってると理解するわｗ
そんなに嫌な国の言葉使ってて虚しくならんのかなｗ

>>209
ほんとガラパゴス語を強制したGHQや日本政府には恨みしかないわ。
沖縄みたいに完全に米領にしてもらって、英語矯正でもすれば
今頃日本、じゃなかったアメリカ合衆国ジャパン準州ももう少しマシになってたわ。
少なくともフィリピン程度には。

だいたいゆとりが悪い

>>202
評価する側も数字が苦手だったりしてな

>>211
大人の話なんだからゆとり教育でなくスパルタ教育の話だぞ
ゆとり世代なんてほとんどは下っ端なのに。

教育が間違ってるからだろ
ゆとり以降何やってんだよ

>>213
むしろゆとりより前がクソって話だろ、
大の大人が中華や大韓にボラ負けしてるって話だから。

>>207
三國志面白いよ。じゃんけんとどっちが先に生まれたのか知りたいぐらい。
春秋時代、戦国時代を経て、天下三分の計(孔明)が三すくみの概念を産んだのかな？
国会、内閣、裁判所の権力三分論や株主総会、取締役、監査役の三分構成とか、この三すくみ概念からの派生的な構造に思うよね。

つまりさ、野球やらサッカーはどうして産まれたわけ？日本人の思想体系やら習俗はどのように発展性を遂げたろう。
スポーツはほぼ武道的な個人競技ばかり発展し、その割には社会の大半は組織人のような感じ。この傾向は、社会の武家社会化(よく企業戦士とかいうけど)
国民総農民化したようなイメージのが近いね。

>>207
言い忘れたけど原神って中国のゲームな。

>>211
英語はもっと苦手だよ。外人とハローとかコミュニケーションとれるか？もじもじするだけだろ。
日本にいる留学生とか普通に日本語上手いぞ。あと、物理学もわからなかったわ。
化学と生物学は覚えること多くて難しかった。

数学力は、論理力の基礎があればこそと思うが

韓国人に論理力ないよ

πがおよそ3とかだっけ？
文科省がゴミ

>>1
なぜプレジデントは
”日本を貶める記事”ばかりに
なってしまったのか

>>214
工作員？
現場見たことないのか

>>215
天下三分の計って三すくみとは別だろう
じゃんけんの歴史は意外と新しくて、三権分立より新しい
まあ三すくみ概念はもっと以前からあるにせよ
まあともかく、中国発のゲームなんか世界的なタイトルじゃないよね
中華EVなんか怖くて乗れねえってのが一般的な評価

ともあれ、此の手の中国すごい、日本はもうダメ的な言説は、日本に中国に対する抵抗をやめろって言うようなもので、
絶対に与してはならないサイレントインヴェージョンの一つ

>>221
ゆとり世代の大人なんて割合からすればわずかだし、
まだ下働きしかしてないのに何言ってるんだ？
そりゃ数学リテラシーが欠落してると言われてもしかたないだろ、
その程度も読み取れないんだから。

電卓の普及が思考を止めたんじゃね？

>>1
数学の理論は空気を読まないからな

>>223

バカサヨ日教組の日本破壊成功ww
処刑されても仕方のない奴等

>>183
計算機の無い時代の数学人は貴重だ

>>39
昭和かよ
ちょっとしたことで差別と言われるこの時代に

思いやりが無いとか言って変わった子をぶっ潰して
文系のバカばかりにした教育だもの

芸能とかなりたい職業上位だった日本には永遠に無理ww

>>222
その三すくみ概念が重要な要素なんだろうね。社会構造の発展にもゲームの発展にも寄与してるわけで。
0の概念を産んだのがインドなのは有名だけど、中国は古代から近代まで世界的に最先端の中央文明ではあったからね。
三すくみに似た概念は、恐らく天下三分の計あたりからかもしれない。まあ、世界史良く知らないけど。

>>187
数学が出来ないからクソ化した
異常者文系の作品だらけ

>>192
文字打ちは簡略化するものだ

>>234
記号の話かな？

>>199
トドメの一撃の様な言葉ww
数学は変人奇人向き

>>206
帰宅部学校以外で勉強が最強
イジメに遭わない幸せよww

>>210
尺貫法で良かったんだよな

>>217
生物が一番マシ
ってか選択制がもうクソ

>>229
昭和を生きた教師がまだまだ沢山いるんだわ

>>235
文章も簡略化するのが普通だ
全て漢字では書かないだろ

全てはゆとり教育が悪い、日本の教育を根本的に変えるべきだな

純粋数学レベルは高いけど、離散数学の層が薄いんだろ

答えは簡単で、企業が理論家を煙たがって積極的に採らないのがずっと続いて来たからだよ

勉強しないから

まぁ、高校数学で広く数学に触れるカリキュラムでなくなったからねw

何か新しい事しようとすると必ずストップかかるじゃん

失敗しても、挑戦しなくても、誰かのせいにする文化。
戦争に負けたのも政府や軍や天皇のせいにしてる時点で反省ナシ。
国民ひとりひとりが戦犯の意識を持て。反省してから世界支配を目指せ。

別に今も昔も変わらないでしょ、単に目立つ位置にいるかどうかってだけ
まあ技術者を日陰に追いやる企業から廃れていくけどね
文系に寄生された後中韓って言うより本格的な寄生虫に乗っ取られる

日本には中抜きと言う産業があってみんなそれで食べてくからITなんかいらないらしい。
アホらし。

あー文系のことね

数学が得意なタイプは馬鹿にしてイビって追い出すから隠さんと
ってかここ３０年で随分と沢山の人が職場を追われて自殺したのでは

方程式丸暗記させるだけの教育だからな
微分積分がどんなシーンで活用できるのか、とか何も説明すらしない

数字ができないのはデジタル化が遅れたからだと言っている連中
日本が中国や韓国に負けたのは投資しないから

だって数学の能力伸ばしても飯が食えないんだもん
文系のウェーイがねっとりした身内コネで権力構造を作っていて、理系は下層労働者になるしかない

教育学部出身者に数学教えさせたらそうなるわな。

むしろ最近趣味で小学生の算数やりだしたけど自分の頭の悪さに驚愕するんだわなｗ
一番この板に相応しくないの俺かも知れんｗ色々笑えないんだけどね

デジタル力て、０か１しか無い単純なヤツと言うことか
誰がやっても同じだから後進国でも一定のレベルの製品が作れる様にになる
それがいい面でもあるんだがそれ以上でもそれ以下でも無いと言うこと
またコピーなどが簡単だからよほど高度のデジタル技術じゃあないと差別化が
難しい。デジタルが縦糸とすれば横糸がアナログ技術。本当の技術は両方無いとな

日本人には今のネット社会向いていない気がするんだよな
基本的にみぎならえの国民性だから模範解答がネットでいつでも手に入る現状だと発想力や考える力がなくなってしまう人が多いのだと思う

どの世代がだめにしたとか他人のせいにばかりする日本人
そんなじゃ世界の中では簡単につぶれるのも道理
良かったころも悪くなった今も全て日本人の持つDNAの特性に過ぎない
一から出直せばよい

大体、理系とか文系とか虚像に過ぎない
そんな無意味な分け方をしているだけだから取り残される

数学できない奴が文系

理系、文系は日本がつくった、優れもの、数学できない奴はどうしてもできない