【科学一般】理系学生50％めざす　給付型奨学金の対象拡大など提言まとまる [すらいむ★]

理系学生50％めざす　給付型奨学金の対象拡大など提言まとまる

　奨学金の給付対象を中間所得層にも広げることや、理系の学生を全体のおよそ半数に増やすことをめざすなど、有識者らによる政府の会議が、未来の教育に関する提言を取りまとめました。

岸田総理
「人への投資を通じた成長と分配の好循環を、教育・人材育成においても実現することは、新しい資本主義の実現に向けて喫緊の課題です」

　政府の「教育未来創造会議」は、10日の会合で、現在は全体のおよそ35%にとどまっている理系分野の学生の割合を、先進国の中で最も高い水準となる50%程度に引き上げることを目指すなど、会議としての最初の提言をまとめました。

（以下略、続きはソースでご確認ください）

TBS NEWS DIG 2022年5月10日(火) 21:59
https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/42364

俺は学校教育の被害者だよ
社会の被害者
俺にとって教育は何の役にも立っていない

>>164
スポーツは学校と結びついて役にもたたん部活に
大量の時間を費やす
テレビじゃ異様に持ち上げられる
部活はいずれ廃止か改良はされると思う
あれは学校とも自由活動とも言えないグレーな存在らしい
非常に曖昧なもの
学校のスポーツなんてお遊戯レベルでそこで何かが
身に付く訳じゃないしそんなとこでやっても意味ねぇよw
学校は部活やる場所じゃないのに俺の中学じゃ部活が本業って感じだったな

テストで点とるためにはテストで点とる訓練を
しなければいけないのだろうか

独学でなんかやるとそもそもどういう勉強をすればいいかとか
カリキュラムの問題がある
俺も何かを教えるがわに回ってもいいかもな

>>171
俺の場合は恩師などと言える者はゼロだった
全ての先生のレベルが俺より低かったから

学校の勉強の気持ち悪さはテストで点をとる受験のためにやってるところ
塾動画も参考書も
科学を身に付けるとか理解とかどうでもいいんだろうな

学校の偏差値が社会価値を決めてた時代の人間が存在している限り変わらんよ
自分の価値が否定される動きには全力で抵抗する

今の3-40代がこれからの社会を主導していく

俺は高2，３の数学の先生から多大なる影響を受けた
隣の席の俺より頭のいいA君とか文系なのに数学ができるB君とかにも世話になった
幸運なほうだろうな

まずは理系学生が50％になるまで文系を減らせばいいんよ
予算は減らさず、減った分の金は理系に回す

>>179
>今の3-40代がこれからの社会を主導していく

手製銃で銃撃殺人事件を起こした容疑者は４１歳だったからな

教育が重要ってのは知識や技術が大事?
学歴で人生有利にって意味?
教育と勉強はどう違う?
教育改革やっても俺には特に役に立たんし、子供もいないし
ま、国家的には意味はあるんだろうな
俺は学校制度の失敗物だが。学校は俺の教育に失敗したわけだ
教育制度は当人の人生と国の未来を作るものか

日本じゃ独学で勉強した、図書館でやったじゃ通用しない
大学や専門学校へ行きましたじゃないと

クイズ数学やってどうするんだろうね

学校は労働者になるためのものだからな
学校に通っても上の指示にしたがって動く人間にしかなれない

科学より法律の方が重要な国

俺は普通科じゃないから高校で科学を習っていない

学力と知能は=じゃないと思うんだよね
多少の相関はあるかもしれないが
テストで点取れる奴が上に行く国だし、逆に素質はあっても
点が取れないと社会の上にいけないシステムになってる

学力=テスト力がある人間がずば抜けた活躍をしているか
そもそもテスト力のない人間は大学へ行くことも
いい環境(会社)でプレイする機会すら与えられない
しかもそれは中高で決まる。勉強ゲームに参加しないとか
参加するよう親からいわれない人間もいる
天才や学校とテストじゃ図れない地頭や
高能力者がたくさん埋もれていると思う
十代の振る舞いとデキで人生が決まる国

国葬のほうが大事

海外では文部科学省に相当する役所の部書はあるのだろうか？
そこは大卒ばかりでしめられているのだろうか？
そこはスポーツ振興も併せてやっているのだろうか？

スポーツは、スポーツ振興だけをやる庁程度を作って、
文部科学省から切り離し、あるいは厚生労働省に移管するか
あるいは防衛省の中に所属させるべきだと思う。
　一時の享楽に過ぎないオリンピックに馬鹿金をかけて、
教育や研究の金を削るようなことをしていたらダメだと思う。
もっと小中教育に力を注ぐべき。体育系の部活など廃止してよし。
やりたい生徒はどこかのスポーツクラブに通えば良いだけ。
それと、もうそろそろ音楽教育を義務教育の６年＋３年間
課す必要は無いから辞めたらどうだろうか？絵画や書道
なども要らない。柔道とか剣道とかの武道も義務教育で
やる必要など無い。球技も要らない。健康の為の身体運動
とか、衛生知識、などがあれば良いだけ。あとは趣味の
領域で勝手にやれば良いだけ。私立にまでは強制できない
けれどもね。国体も護持しなくてよい。

官民支援で5000人留学へ　民間寄付100億円目標、文科省
https://www.nikkei.com/article/DGXZQOUE04CTI0U2A800C2000000/

欧米（あるひはもしかしたら中国も）の良い研究環境、自由な学問の空気、
先取りの精神に触れてそれになじんだら、もう日本には戻ってこなかったり、
留学から日本に戻って来ても海外は良かったと思って、また海外に雄飛して
しまうのじゃないかな。大学から企業に移っても、外資に引き抜かれてどこかに
行ってしまうのじゃないかな。

35歳
俺は学校教育の被害者である
日本の教育の問題点とは?

人材育成はドイツに学んだ方が?
2016.02.08
https://scienceportal.jst.go.jp/explore/review/20160208_01/index.html

ペーパーテストってどう思う?