【ナゾロジー】学校の勉強は実践に役立たず、実践は学校のテストに役立たないと判明(Nature) [すらいむ★]

【Nature】学校の勉強は実践に役立たず、実践は学校のテストに役立たないと判明

　「学校で習う算数や数学が、実際の日常生活で本当に役立っているのだろうか？」という疑問に、インドの最新研究が鋭い切り口で答えを示しました。

　アメリカのMIT（マサチューセッツ工科大学）で行われた研究によって、市場で働く子どもたちは、複雑な計算を瞬時にこなし、暗算で効率的に取引の金額やお釣りを求める一方、教科書に沿った抽象的な問題となると苦戦することが明らかになっています。

　逆に、学校で高得点を収める子どもたちは、定型的な問題には強いものの、実際の取引シーンでは単純な計算すらうまくいかず、このギャップは従来の「学校で学ぶ数学＝実生活に役立つ」という常識を根底から揺るがす結果となりました。

　この記事では、インドのコルカタとデリーで行われた調査結果をもとに、学校教育と実生活における計算能力の間に存在する大きな隔たりについて探ります。

　研究内容の詳細は2025年2月5日に『Nature』にて発表されました。

（以下略、続きはソースでご確認ください）

ナゾロジー　2025.02.11 16:00:50
https://nazology.kusuguru.co.jp/archives/170535

>>40

基礎技術だけ教えて後は実践が正しことになるのか

学校が役に立たない生活ってどんだけ非文化的非文明的なのか想像つかないな
やはりカーストって消滅させなきゃダメだな

愚か者に逃げ道を与えて堕ち着くとこまで堕とす

利権誘導するためには、もっともらしい形式を備えた前提を用意しておけばいいって旧約聖書が言ってる

共通パターンを瞬時に認識したい、という欲求を得られればいいだけ

なのに、こんな冗長な文書を製造する理由は
利権誘導しかない

こうやってレス読み書きできるのも学校のお陰だろう
なんかもっとちゃんと線引きしろよ

これは学校教育が役に立たないという話ではなく、計算を行う際に
抽象的なスタイルと文脈に強く依存したスタイルとの2つがあるという話だろう

実際計算が全然できない子が、手持ちのお金で何をどう買うか、みたいな
文脈で考えると点数が向上した、みたいな話は以前からよく聞く話だし

定型問題に強くても応用がより弱いとなると
どの分野でもあかんのではないかね。

物理学は割りと有用だったよ
子供の頃に遊んだ経験の作用反作用が数式化できることに驚いた

これはあるな
テストはテストのための勉強をしないと点数が取れない
また学問を面白いと思って趣味的に勉強していても東大の問題なんか解けるようにならない

>>49
誰もが納得できるようにどうしても評価の共通の物差しが要るんだよね
仕方ない、異なる解法の方が圧倒的に多いのも事実だけど、受け入れるしかない、評価できない

>>46
つまりはどちらも実践であり局地的運用に特化してるってことが示されるね
数学を理解するってことが、それだけ難しいってことだね
きっと理解は教科書と市場を繋ぐための相互リンクである橋渡しにあるんだろう
リンクがなければショートカットできない・・・

>>37
違う、数学の活用に関して
人類が役に立たないのです

>>49
>また学問を面白いと思って趣味的に勉強していても東大の問題なんか解けるようにならない

なんだ、この馬鹿？

>>50
>誰もが納得できるようにどうしても評価の共通の物差しが要るんだよね

>>1の元ネタの論文もそういう物差しを押し付けてるわけで、問題は、その物差しが妥当かどうかだが、どう見ても
まともじゃねーよな

つまり、屑論文

三角関数は高さや角度を知りたいときとかに使うが
微分積分ってどう使うのかよく分からん

>>54
交流電源を使っている時に回路に流れる電流あるいは電圧とか

実際に学校勉強って大して使わないよな
そんで22まで学校へ行く社会とか持続するわけがないんだよな

勉強も仕事もどちらも無価値ということである

>>17
ネットで検索した方が早い
数年でAIに聞いた方が早くなる
10年後にはAIに教えてもらうようになる

>>58
10年後の人間社会ってどんな感じかなあ
「先進国」だとロボットが99%働いてて
人間は一部の賢くかつ献身的な人と
儲け方に関して聡い人だけが働いてる時代になるか

立派な学歴の大人が大企業の経営をしているのに
ちっとも日本の生産性は上がらず成長できないのは
学校の勉強ができたからって
ビジネスに役立たないということだ

>>54
円の面積を求める時に
気づかないまま自然と使ってるよ

>>59
AIを動かすエネルギーが社会で最優先されて、余ったエネルギーで人間を何人生存させるかが決まるようになる

>>59
手作業が重んじられる時代になるかもよ

>>54
位置を表す関数を微分すると速度
速度を表す関数を微分すると加速度

加速度を表す関数を積分すると速度
速度を表す関数を積分すると位置

電卓あっても、やはりソロバンはやってた方がいい、頭の回転、手の器用さとか