【科学教育】日本の高校生の約半数が「社会に出たら理科は必要なくなる」　日米中韓の意識調査 [すらいむ★]

日本の高校生の約半数が「社会に出たら理科は必要なくなる」　日米中韓の意識調査　科学の学力は世界トップレベルでも意識とのかい離が浮き彫りに

　日本・アメリカ・中国・韓国の高校生を対象にした科学に関する意識調査で、「社会に出たら理科は必要なくなる」と思う日本の高校生の割合はおよそ半数にのぼり、4か国で最も高かったことが分かりました。

　調査は、日本の国立青少年教育振興機構など各国の青少年に関する団体が去年9月から今年1月、日米中韓の4か国、およそ1万6000人の高校生を対象に実施しました。

（以下略、続きはソースでご確認ください）

TBSテレビ 2025年7月3日(木) 12:17
https://newsdig.tbs.co.jp/articles/-/2020752

理科を必要としない社会というのは、
道具の加工できない原始以前の時代かな。

必要としないと主張する輩は、理科を受け
継ぐ人々によって生かされていると痴れ。

そんなこといったら歴史なんて1秒も意味ないぞ

「湿ったマスクでコロナウイルスが増えるから、マスクは有害！」
「私はゼロベクレルの生活をしています！」
高校レベルの理科すら知らないと、こんなアホなことを断言してしまいます

電波のなんたるか知らなくても携帯は使えるからな
免許が要らなくなったせいだが

特に女性なら美容や健康で化学や生物の知識を使うことになるでしょ
知識乏しいと情弱ビジネスの餌食だぜ

>>1
社会に出たときこそ、数学も理科も必要となるのに。
不要という意見が出るのは、今の学校教育の質の悪さを物語っているわ。教師はもっとしっかり子供を教育しろ。
勉強嫌い、学問嫌悪の無教養な文系脳な大人の弁を信じて、そんなものに同調してしまうのは、よっぽどじあたまが悪いんだろうな。

>>163ブルーベリーはビタミン説、色彩説、
空と海、駅伝とトライアスロンと判断は個性。

>>172犬とドイツとインドとGDP

>>173冷蔵庫、冷凍庫の評価、高い。

確かにエロは化学だなｗ

マン汁は消防法による危険物（第四類 引火性液体、第一石油類（水溶性液体）（指定数量：400L））に指定されている
劇毒「ピリジン」を含んでるからなｗ

ピリジン
注意喚起語： 危険
危険有害性情報： 引火性の高い液体及び蒸気
飲み込むと有害(経口)
皮膚に接触すると有毒（経皮）
吸入すると有害（吸入）
重篤な皮膚の薬傷・眼の損傷
重篤な眼の損傷
発がんのおそれの疑い
生殖能又は胎児への悪影響のおそれの疑い
呼吸器､神経系の障害
眠気及びめまいのおそれ
長期又は反復ばく露による肝臓､腎臓､神経系の障害
長期又は反復ばく露による血液系の障害のおそれ
水生生物に非常に強い毒性

Ｇの遺伝子ファネット（ゴルゴ１３の娘？）では、フランスの化学者が
高級ワインから火炎瓶を作ってナチスに抵抗した話が出てくるし、化学は大事だよ

愚かな政府を倒すためにもなーｗ

>>170
むしろ日々の生活の中で女性のほうが科学を身近に感じる場面が多いのではないだろうか
男はどこまでもエロ！エロ！暴力！暴力！の馬鹿ばかり
悲しいかな、そういう男性がモテるのは必然なんだ

>>163ブルーベリーは海路空路関連の電子機器レーダーが得意な人の方が食べる傾向らしい宇宙や潜水艦を含め

料理は理科やで
化学反応なんだから

あと、地味に洗濯も
理科の知識が役に立つ

>>168
「湿ったマスクでコロナウイルスが増えるから、マスクは有害！」
「私はゼロベクレルの生活をしています！」

これらは、5ch(旧2ch)で本当に見た書き込み
当時、爆笑した

>>165
人事課なんて配属されたくもないけど
若い人は人事課いきたいんや
よし推薦したろ

採用した人材が数か月で辞めたり
実は妊娠してた時に各部署からのクレー。。お達し
若い時から経験したいって
今の子はすごいね

日本の未来は明るいわ

生兵法は大怪我のもと
でもあるけどなｗ

理科は真面目に学んだ方がいい

社会に出ると死に直結する事多いから

「日本にはファクターＸがある」「日本にはＢＣＧワクチンがある」とかは
ここの板で見たレスだったが

生きていくだけならどんな学問も必要ないのだろうけどそんな人生楽しいか

>>172ブルーベリーと金融統計

どう考えても、古文だと思う。

>>185
金にならんし楽しくもない学識なんていらんだろ
ガチ勢やオタクにまかせればよい
というのが当代高校生気質

>>186勝海舟が、
アメリカ合衆国は上が優秀で下が駄目です、
日本は上が駄目で下が優秀です、上半身と下半身の説や、
頭の髪の毛と足の水虫説、相変わらず社会地位と富の説も

>>189ブルーベリーは髪の毛と鼻や口に良く、
米は足腰か、ブルーベリーは目だけじゃないかな、

>>190金融のブルーベリーと米の芸術のストレス統計が、
文化の平均バランスかな、西洋と東洋の交差する。

>>191それでワクチン、異なるストレスの文化の侵入をストレスで防ぐみたいな感性か目には目を歯には歯を。

ニュートン力学くらいは流石に必要でしょ
酸性とアルカリ性とかも

今日のNHK首都圏ニュースのリポート
28歳女性
区役所勤務をやめたのは
キャリアアップしたいから
今は派遣会社登録しながらプログラミングなど学んでます
とナレーション
しかし映像で彼女が見せてくれたのは「本」
28歳なのにプログラミング学ぶのが本って時代か？とオレ
その本のタイトルが画面に映し出されて
「Excel」
エクセル？
その下に「VBA」
もしかしてこれがプログラミング学び！

むむむむむ
本で
VBA
それをリポートする側のNHKが
「プログラミング学ぶ」と報道する

バカとしか思えない
もう日本遅れに遅れてるだろ

これ還暦過ぎのおれの意見

ちなみにオレ90年代に本でVBA学びました
WindowsAPIも知らないとろくなのできませんでした
SQLでホストからリアルタイムでデータ持ってきました
いまはそんな時代じゃない

今最初にやるのは
エクセルでもVBAでもなく
PythonでOpenAIやGoogleのAPIを使うこと
いちばん簡単
入門に最適

実益が伴わないと学習意欲がそがれるだろ

無敵の人でもｗｋｔｋするようなモノの作成法を教えるべき

教育の問題と言うか教師の問題でもあるだろな
理系教科は教える側にもセンスが必要
センスのない教師は教科書読んで
はいこれ使うんで覚えてね〜
これテストに出るから覚えてね〜
って言ってるだけだから

>>198
テキストも教え方もそれなりに進歩してる
昔はもっと雑だったが、それでもここまでのバカ生徒は少なかった

>>196
画面に質問を打ち込むと、知らないことを教えてくれる
まさに魔法

もしもし私理科ちゃん
社会に出ても必要なの

毎日、桁違いに便利な道具や快適な環境に恵まれてるから麻痺するんやろか…
それら全部の基盤なんやけどな…理科というか科学…

>>187
古代人の感覚が身近に伝わる良い学識だと思うんだけどねぇ
知っておいてむしろ得する事が多いと思うね
大概考える事一緒なんだなとか、そんな感覚は新鮮だ！とか色々気付かされる
まぁ俺も古文は学生の頃は嫌い寄りの方だったけども

教える方の質が高いと誰だって何にでも惹かれるんだよな

中学の頃は国語として習う漢文古文は素晴らしいと思ってた
高校になったタイミングで変わってしまったけど形式的に教える感じも遠因だったんだろうなぁ

というか、大人になったら理科的知識を学ぶ機会がほぼないから、子どものうちに学んでおかないとあかんだけやで
たとえば、スーパーの飲料商品棚みても、H2Oとか当たり前のように記載してある商品あるだろ
あれ見て水と認識出来るのは化学を学んだからや
一般常識レベルの科学知識は義務教育程度の理科や数学を通じて学ぶんやで

>>205
いや
学校でなくとも
H2Oは水だと聞かされればそれだけでいいわけ
学校でも教えてるだけ
他にも余計なこと教えるから記憶されない

>>205
理科的知識と括ってるところが理科の視点から見てるからでしかない
スーパーで売ってるH2Oが水だという知識は生活の知識でしかない
ならテレビ見るのにどうやってここまで届いてるのか知らないとテレビ見れないのかと同じ話だ
生活の知識あれば見れる
というかこの言い方も実は間違い
生活のために覚えるものは覚える
必要がないものは覚えない
だけだ

仕事で使ってる知識も同じ
カネを稼ぐために必要な知識でしかない
それがテクノロジー的な技術なのか
人間交渉術的技術なのか
それは生きてくための技術であることになんの変わりもない

人は必要なことは覚えてるだけだ
必要がないものは忘れなければ必要なことを覚えていられない

だから財務省などの国家公務員はその一見無駄に思える知識を自己を持ち上げるために使う
他人よりも自分は違うことのアピールでしかない
他人に役に立ってその見返りにカネをもらって生きていくために必要なものなら皆覚えているものだ

不用だからいらない
教師や教育関係はそれがカネをもらう手段だからこそこれが大切とアピールしてるだけ
そのアピールの一環がこのニュースということでしかない

スマホの使い方も理科的知識というやつはそう見るだけ
生活必需品のレベルなら自転車や自動車運転と同じレベルで必要知識だ

なら満員電車でバッグは前にもて後ろに背負えなどマナーマナー言い出すよりも満員電車をなくせこそ理科的知識のマナーだ

減税に一年かかるの理由が「最初にやったときに一年かかった」というベンダーの話をまに受けることは理科的知識の政府のいうことではない

そこらのエリート気取りの公務員よりも
大工仕事やら道路仕事とかしてる奴らの方がその理科的知識をフル動員してるぞ
おまえらのインフラがどうやって作られて維持管理されてるのか
理科的知識が必要とか言い出すバカほど気が付いてない

>>180
自己レスのつもりなのか自演失敗したのか

>>207
厚労省認定の消費者庁認定の
トクホいまなんての？
そんなのが理科的知識あれば拒否するのが当然
厚労省と消費者庁も理科や健康よりも利権のカネカセギのために知識を曲げてでも特権を使ってる国

逆に言葉だけ理科的に使って国民を騙してるフェイクの国

>>1
こういう連中が塩化ナトリウムの入ってない塩を探し求めるんだろうな。

>>216

そういうやつにはNaClじゃなくてKCNでもやっておけばいいだろうｗ

理科不要っていってるやつは、天ぷら揚げてる鍋が燃えたら水かけるタイプだな

カビキラーとサンポール　混ぜたら死ぬぞ

ミリシーベルトからマイクロ表示になって戸惑うやつ（笑）

インピーダンスぐらい踊れないとな

不要なのは国語や社会科じゃないかな
小中学校の範囲分かってたら不便は無いでしょ

台湾有事で後方支援の育成が問われてる時代にあれもこれも教えるやり方はどうなのか

衛生兵や工兵のための教育の方が良いだろう　

爆発物の製造・扱い方や注射の教育は実際的だしな（まぁ警察が顔真っ赤になるだろうが）

注射のやり方については、もっと開放した方が良い

次の疫病大流行の時も困ることはなかろう

ある程度の知識を詰め込んでおかないと
塩化ナトリウムの入ってない塩を選ぼうとか大真面目に言っちゃう大人になるぞ

爆発物・危険物の知識はもっと時間割いても良い筈だ

まぁ今次、化学・医学の実際的な教育が最優先だわなー　

あとはツケタシか「もっと学ぼう」程度でいい

>>211
バカさらしてるわ
税率変更の際には、システム改修に加え、業務プロセスや法令対応、顧客対応の準備が必要
過去の税率変更の経験から見て、数ヶ月から一年近い準備期間が現実的
高橋洋一が「税率変更なんて、一晩で出来る」と言って、その発言を多くのアホが真に受けてたな
一晩で出来るのは、システムの書き換えの最終段階だ
お前も、ネット上の詭弁やデマに乗るバカだろうな

「霞が関埋蔵金男」高橋洋一はネトウヨが絶賛してるから、日銀総裁になった方が良い
（ネトウヨの間では、埋蔵金はミンスの政策で、高橋洋一が言いだしたことだとは認めてない）

彼が英語ペラペラなのかは知らんがね

>>227
実際の税率変更で企業がどんな対応をしたのか知りもしない、調べようともしないで、「一年もねえよ、バーカｗ」みたいな発言に飛び付くのは酷く卑しい
>>228
あのオッサンは何かと詭弁が多いし、財政ポピュリズムは煽るしで、社会的に害悪をまき散らす存在

いいんだよｗ　ネトウヨ絶賛の高橋洋一が日銀総裁になったら、毎日５ｃｈがお祭り騒ぎで楽しいぞーｗ

発言がニュースになるたびにマーケットがガクガクｗ　電車止まりまくりｗ

そんな「日本経済学会」にすら入って無い自称・経済学者の高橋洋一さんを、前日本経済学会会長で
英語ペラペラな植田に変えて、日銀総裁になってモライマショーｗ

古文こそ使ったこと無いわ

アフリカで定期的にガソリン爆発させて黒焦げになってんじゃん
あれこそ科学教育が必要な証だろ

肺結核と寄生虫の関係

中抜き業務に理科は必要ないしな

国民の8割が毒ワクチンに騙されて打ってしまう国だから、
まともな科学教育が行われてないことは明らか

このスレ読んでても分かるが、「文系・理系」という括りで学問を捉えてる奴が多すぎるんだよな
学問って全てが複合的に絡み合っていて、文理で分離出来るようなもんでもない
アルジャーノンも言ってたろ？学習が超人レベルに進むにつれてやっとそれが分かるようになってきたと

近代で理解している人は確かに超人の域だろうけど、現代ではプレスリリースとかで簡単に解る筈
身近な例では政治経済学をモデル化する時に数学が必要になるし、考古学や言語学でも比較する際に傾向を母数として計算する時が殆ど
やっぱ未だに文系理系と括り分けて片方を軽視する学術研究者側を自称する人のモラルに問題があるんだろう
学生が得られる情報の取捨選択に悪影響を与えてしまう

　
物理　→　電力、電機、電子、通信、機械、航空宇宙、土木建設
化学　→　燃料、素材、金属、薬品
生物　→　農林、食品、医療

「社会に出たら理科は不要」と思うなら
これらの関連企業に就職するな、取引するな、株は買うな

そうそう、役に立たないからグルコサミンや黒酢、マカ、ニンニク、ブルーベリーとかアレなサプリを何とか水で飲んでればいいよ。

記憶＜理解であることを口酸っぱく叩き込まないと。

得られる知識を感覚として染み付けられるのは学生の頃にしか出来ない
元々頭が良い学生だと様々な教科に前向きなモチベーションがあるけど、環境や発達度、成長の個人差があるから殆どはそうはいかない
優れたセンスの持ち主が理科や算数すらままならない所を見ると実に勿体無いと感じる
本来ならその方面で知見をもたらす存在だったかも知れないのに
「それが貴方が持っていた本来の力です」ってな

歳を重ねる毎に環境や身体的理由で柔軟性や可塑性を失っていくから後学で補うのはエネルギーが要るし、楽めて学習出来る環境を整える事が重要

>>240
昔ほどではないにせよ教育がいまだに
記憶>理解
になってるからしゃあない

社会人になったら科学じゃなくて
社長とかの命令が真理になるからね

「こういう層が『味の素は化学物質だから体に悪い』とか言い出す」理科意識調査うけ
https://l.smartnews.com/m-5L978M1i/Qze3lI

旧ビッ〇モーターとか、〇井組とかの話ですかね

そうですよね　科学より社長の意を汲む方が大事
「気持ちを汲めない者は捨てていくんだ、良いな。一期一会な、良いな。それには普段の姿勢が全てな」
「社長解りました」
それが社会というものですし

>>12
君のレス1行くらいしか読んでないけど国語は超論理的だよ
今日はこの事実を覚えてから帰りなさい

底辺が進む進路って理科大事だろ
理美容とかエステとかネイルとか

こいつらが濃度計算とか中和とかちゃんとできないから
オマエラの頭髪無くなるんだぞw

それ遺伝子だからｗ　

現業系ほど理科必要だなぁ

>>246
日本の国語は論理なしフランスの国語は論理のみ

>>236
駄洒落気付いてもらえてなくて可哀想

学校で爆薬、銃の作り方を教えれば興味もってくれるんじゃね

>>249
出世できない、給料安い、社会的地位が低い

あのさあ
まあ分野によるけど
一番要らんのは教養
古文漢文文学そういうのは要らん
その次に地理歴史
興味なければ勉強してもすぐ忘れるししかも調べりゃすぐわかるし無意味
教養を即時廃止して実学にするべき
今はAIが全て。その教育しないでどうするよ

Zは馬鹿でゴミだけど偏差値55以下、IQ100以下の奴なんて
テクノロノジーが社会を変えてることを理解できない
俺なんか高校の段階で科学者が社会を作ってると理解できた

参政党の神谷より研究者の方が頭がいいw

>>202
そうそう。でも馬鹿には理解できない

>>205
職業高校や専門高校へ行くと高校で科学習わんのよね
俺なんか商業高校へ行っちまった



芸術とファッションはどう違う？芸術までいかずファッションで止まってる奴はゴミよね
ファッションより芸術の方が包括概念だから

>>241
俺のことか
両親はど阿呆だったし高校の頃はPCゲームをやって過ごしていた

>>244
AJINOMOTO入れすぎるのは体に悪いと思うよ

人がやることより科学や自然物の方が複雑だから科学が理解できる人は
政治や経済も理解できるんだよね

>>254
AIを使いこなせれば教養科目が不要かAIに聞いてみな
おまえの考え、全否定されるぜw

>>254
日本史や世界史にいみがあるのかわからん
人類史や技術史は大事だけど
技術史に限っては学校じゃ習わんしな

>>254
そもそも古文漢文文学地理歴史
この辺りが教養科目だと思ってる程度ではな
どれだけAI使いこなせても「無駄」だろうよ
本当にそれらが教養科目なのか、AIに聞いてみ？w

>>261
非論理的すぎて草