【教育】小中学生「学力低下の原因は“探究的・協働的な学び”の偏重ではないか」　教育現場から漏れる深刻な危機感 [すらいむ★]

「学力低下の原因は“探究的・協働的な学び”の偏重ではないか」と塾関係者　「読み書き計算ができない子が増えてしまう」教育現場から漏れる“深刻な危機感”

　小中学生の学力が低下しているのではないかという議論が巻き起こっている。
　その要因として、小学校における探究学習やグループワークの拡大が指摘されているが、実際に、教育現場ではどのようなことが起きているのか。
　『大学受験 活動実績はゼロでいい 推薦入試の合格法』が話題のノンフィクションライター・杉浦由美子氏がレポートする。【前後編の後編。前編から読む】

　＊　＊　＊
　前回は小中学生の間での学力低下の原因として、小学校での探究学習やグループワークの拡大が影響しているのではないか、と指摘した。
　探究学習にせよ、グループワークにせよ、それは基礎知識があって成立する「応用編」だ。
　丁寧に基礎知識を教えて理解させてから、考えさせたり、調べ学習をさせて深掘りさせたり、グループで意見を言い合うのは素晴らしいことだ。
　しかし、時間は限られているから知識をしっかりと教えてから、グループワークをすることは時間的に無理なのだ。

（以下略、続きはソースでご確認ください）

moneypost　2025.12.16 15:02
https://www.moneypost.jp/1347048

そう、信じる者は救われる
意味など考えなくてよい

子どものうちからAIを使うことで、
計算・思考の脳内神経が育つ機会を奪えば
2度と神経は再生はされない

読めない？聞けはいい
計算できない？聞けばいい
迷う？聞けばいい

AIが無ければ生きていけない人類
平和で幸せでしょう？

aiも数学偏重学習の後の方が学習効率よいからな
人間も同じで　時間が足りないなら学習効率を変える必要がある　つまり数学をきちんと修めるのが大事

問題は数学を付け焼刃でしか教えれない先生がすくなくないということ

ゲーム性が足りない

探究的な学びは結構なことだが、子どもに「自由にやらせる」ということを履き違えていること多いんだよな
文章の書き方の基本すら教えてないくせに読書感想文を書かせるようなアレ
そんなものは教育ではない

動物に絵を描かせて良い感じのものができたら作品とする現代美術と同じで、
そんなやり方で「素晴らしいモノ」を求めるべきではない、少なくとも教育においては

学校でやってる調査だから不登校の子は調査対象から漏れてるんだろうな
実際は調査結果より深刻そう

今純粋な日本人じゃないのが多いだろ

詰め込めるだけ詰め込もうぜ

>>4
ってか、小学校で教えてる教師なんて最悪数の概念の捉え方も怪しいのいそう⋯

兎に角これはこうなんだからこう！の丸覚えだけでやってきただけのやつ

ついに人は神を創造してしまったか

大規模言語モデルの学習でも基礎学習が不十分だと
後々成績が伸びなくなるらしい

教育のせいってより
学校運営の鈍臭さやわ
ワザワザ非効率な思考を生徒に叩き込んでる
それも悪気なしだからたちも悪い

学研の「科学」と「学習」が今は無いからだよ。

文科省は現場を見ない奴が出世しますから

全体のうち勉強だけ出来るアスペの遺伝子が淘汰されて平均点が下がっただけ

今はAI使えば個別の学習状況に応じたカリキュラム組めるんだから一斉授業なんか止めてしまっていいんだよね
広いホールみたいな場所で好きに勉強させて教師は進捗管理とフォローだけすればいい
体育は集団スポーツだとまとめてやる必要があるけど個別競技なら集めてやる必要は無いな

もー成績別クラス編成だろ
伸びる子の邪魔すんな

やはり基礎学習だね
何を言われようと、コツコツが大切
惑わされてはならないね