【数学】小学校の「算数」名称維持へ　「混乱招く」教育現場からの指摘相次ぎ [すらいむ★]

・【高市早苗首相に4000万円寄附】謎の神殿、さなえまんじゅう、右翼の影…この宗教団体は何者なのか
//bunshun.jp/articles/-/84298

収入があるにも拘らず、それをすべて自分の懐に入れて、そのお金をすべて自分の欲望を
満たすためだけに使っているから、宗教関係者の方達は批判に晒されてしまうのです

私は宗教法人の〝全ての収益〟に対して、公平平等に課税をすべきだと思っております
宗教法人税の〝全ての施設〟からも、きちんと固定資産税を徴収すべきだと考えております

神社・仏閣や新興宗教団体に対して公平平等に課税をした結果、廃業に追い込まれたとしましょう
人はこれを〝自然淘汰〟と呼ぶでしょう
ただ単に、人々に必要とされていなかっただけです
少なくとも私は、共産主義思想は一切持ち合わせておりません
日本では税金も人手も余っていません
廃業した宗教関係者の方達は、小売りでも宅配でも介護でも農業でも林業でも、お好きな業界に
再就職をして頂ければいいのです
宗教法人税の話になると、『宗教弾圧！』と仰る方が必ず現れます
民間企業から税金を徴収すると、それは『企業弾圧！』となるのでしょうか？
医療機関や医師の方から税金を徴収すると、それは『病院弾圧！医師弾圧！』となるのでしょうか？

釈迦が考え出した仏教には、戒名というものは無かったそうです
最初にこれを考え出して代金を受け取ることを思いついた方は、天才経営者だと思います
〝神社本庁〟という、一見すると日本政府の組織の1つだと思わせるような、ネーミングセンスも
非常に見事だと思います

=AI による概要=
宗教法人の市場規模は約7兆円と推定されており、これはドラッグストア市場に匹敵する規模です
宗教法人の事業は、宗教活動と収益事業に分けられ、市場は全体として緩やかな減少傾向にある
ものの、M&Aやデジタル化など新しい動きも見られます

ドラッグストアは全ての収益に対して、きちんと国に納税をされておられます
どうして、宗教法人だけが税制上の優遇措置を受けておられるのでしょうか？
全く理解も納得も賛同も同意も出来ません
宗教法人の全ての収入や固定資産に対して、きちんと課税をすべきだと思います
当然の事ながら、赤字決算だった宗教法人に対しては、法人税を免除すべきだと思います

いんいちがいちいんにがにいんさんがさんとかバカなことヤメロ

ていうか高校まで算数でいい
ほんとに数学と言えるのは大学から

数学と算数は、（教育）目的がそもそも異なる。
数学は論理を扱い、算数は数値処理を扱う。

>>15
数値を処理するのに論理は不要ってか
バカ極まる

算数の無意味な非論理的な謎ルールを撲滅するためにも
さっさと数学にするべき

わい数学科卒
初等教育の段階から数学理科は融合した方が良いと提案
数物、生化学とか
純粋数学は大学からとかで良いと思われ

>>3
そんなことでは小学生をだませない

小学校のは、まあ数学というレベルではない。

>>17
算数は非論理的な部分があるのだから、数学とは別物とすべき

小学校でやってる内容からも算数だよ、数学ではない

>>17
それ関係ないわ

>>21
アホな指導してる連中がいるだけだろ
算数自体は論理的

仮分数は帯分数に直すとか、小数での割り算で余り出すとか、数学的にはおそらく意味ないが、実用性は一応ある、ものが算数には含まれる

算数・・・繰り返し憶える
数学・・・繰り返し考える

算数は数学の中の一分野であって、算数が発展すると数学になるという意味じゃない。

九の段のボスラッシュ感

まともな子供は方程式つまずくらしい
養老が言っていた
文字と数字を混ぜることにものすごい違和感を感じるらしい
養老さんがいうには違和感を感じる子供のほうがよくかんがえてみるとまともらしくて
ようするに数学ができるということはある種の劣化が進んだ人間なんだと

これは私が以前から指摘していたことで
ようやくこの爺もそれがわかったのかと思ったね

抽象化の能力って能力じゃなくて劣化が進んだけっかそういう思考をするようになるんだよ
これはチョムスキーも言っているし、有名なところではヒュームも何度も言っていたね
そもそも言語能力をすばらしい能力だと思っている時点でアウトなんだが、、
つまり、私たちは劣化を進化と思い込まされている
これ、そろそろ真剣考えなきゃいけない問題なのに、まだこのスレッドみたいな考えの人間がほとんど
ばかまるだし
早く死ね

ニーチェも何度も何度も言っていて、つまり、いまの進歩観念んってユダヤ教の押し売りなんだよね
劣化を進化だといい始めて、ニーチェはそれに真っ向から反論して、それが西欧の没落みたいな文明論になっていくんだけど
日本はほんとにアングロサクソンの農場みたいなところだから学校教育で進歩観念を植え付けるからこのスレッドみたいなバカしか生み打差以内
終わってるよ
死ね

マスで

もう死んじゃったけどチンパンジーのアイちゃんが、数字を一瞬で記憶するのは凄かったな。
ああいう能力は算数とも数学とも違うものなんだろうが、人間はああいう能力が退化してる。

小中学校は２ｘ３≠３ｘ２みたいな数学を辞めて算術にしろよ
ってか便利な道具として使ってる分には算術なんだよ
　↓
数学科の方ご意見をどうぞ

サンスーピューター

そらそうだわな
これ最初に考えた奴はマジで何がしたかったんだ

少なくとも数学ではないな
何なら高校まで数学じゃない

英語も入れて大コケしてるらしいな

文科省も一度解体して再編しないと腐りっぱなしだな
上にいる老害が引退するの待ってたら手遅れだぞ

数という体系の構造自体を扱う数学と、その要素である個々の数を扱う算数では、やはり何か違うのではないか。

変えるのは簡単だからね
変えないのも努力なんよ

あれだな「お習字」と「書道」の違いのようなものだ。道ではないけれどな

一発勝負のペーパーテストで
暗記中心の試験内容

理系でも文系科目が必要な入試・・・

数学 mathは古代より幾何学が主流だったんだが
算数でも数学でもない
ニュートンのプリンキピアも正しい数学=幾何学を多用して書かれている

読み書き算盤

>>14
受験数学までは何とかいけたけど大学数学で挫折した俺もその区切りがいいと思うw