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日常の言語と数学の言語の違いがあるから。
数学ではまず自然数(1より大きな数)を偶数と奇数に分け、
それを整数に拡大する。
そのとき、整数は偶数か奇数の属性のどちからを持つものと定める。
そこで日常言語と数学言語の乖離が生まれる。
日常では零(無)を2つに割るなんてことを必ずしも観念する必要はない。
そのほか、負の奇数を2で割った時に余りが1になることにも普通人は違和感を覚える。
例えば1÷2=0あまり1なのにー1÷2=0あまりー1ではない。
ー1÷2=ー1余り1となる。
表記上は正と負の記述の対称性が崩れている。
言いたいのは、数学の定義は常識ではなくあくまでも定義であり、
ノミナルだということ。
【数学】「0は偶数ではない」と多くの人が信じているのは教育に問題があるという指摘 [すらいむ★]
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265名無しのひみつ
2020/12/29(火) 14:04:08.04ID:IRfQsyUz■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
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