【教育】大学教授ら 新教科「情報」共通テスト導入に反対 [すらいむ★]

大学教授ら 新教科「情報」共通テスト導入に反対

　大学入学共通テストに新たに導入された「情報」の教科について、大学教授らが導入は早すぎるとして文部科学省に反対署名を提出しました。

　大学教授や予備校講師らは、「情報」が高校で必修化されて3年目であり、教科として確立されていないため、共通テストに導入するのは早すぎるとしています。

（以下略、続きはソースでご確認ください）

abema 2024/11/19 07:46
https://times.abema.tv/articles/-/10151729

導入しないと高校でちゃんと授業やらなくなるだろ

これ以上　無知が教育を荒らさないことを祈る
情報なんぞ
趣味の分野で発展すべきであって　授業教科ではない
好きこそものの上手なれ
を信じる

これでは日本のIT化さらに進まなくなるわ

>>3
テスト勉強だと思うと途端にやる気減退するよね（笑）

そんなもん大学でやりゃいいんだよ、つか、大学でやらなくてもいいよ
基礎をしっかりやれよ

指数が負数や分数になっただけで知恵熱出す大学生とか要らねーんだよ

数学や物理だけでいいだろ

atcoderもどきの入試問題とかうぜーなｗ

入試のIT化も近いしな
また無駄金を使う事になるがw

入試問題作るのは大学の教授だから、今投げてこられても困るがな、って感じ？

ITパスポートみたいな試験になるのかね。

ITに拒否感持ってる年寄りが権力と予算を握ってるから
日本はIT後進国になってしまった

受験資格に情報の資格試験合格済を義務付けしとけば済むんだろうけど。

brilliantの全ジャンルやっとけ

教育と称した既得権益の抵抗

変化が早すぎて教師が対応できないだろうしなぁ

>>5
それは人による
好きでやるのが一番強いけど必要でやるのでもそこそこはいける。必要から好きになることもある
いつでもすぐ検索できる時代に意味薄な暗記科目授業よりは遥かに意味がある
テストにいれるのは遅いくらいだろう

物理法則系や国語歴史と違ってガッツリやる意味合いは薄い

中途半端に覚えても役に立たないしITは日進月歩で10年後には陳腐化しててもおかしくはない
10代という貴重なブースト期間に詰め込む重要知識じゃないよ

一般教養として広く浅くで十分

>>15
変化が早いとわかってるなら学生時代に一生懸命覚えるメリット薄いの分かるはずでは？

既存の国語や物理法則系、歴史というのはある程度普遍性あるから応用が効くんだよ
役に立つかは本人次第だが
IT系はその道進まないのであれば応用の幅が狭く普遍性に乏しい
そういうものを貴重な学生時代消費して覚えるのはタイパ悪すぎ
実際大学側は対応面倒なだけかもしれんがね

>>11
戦前からコンピューターを発明して、戦時中は計算や暗号解読プログラム開発をしていたべいえいに
情報戦でぼろまけしていた事実を知らなかった昭和JP

>>18
変化の早い部分は与太話であって、学科としては普遍的なアルゴリズムなどでは
歴史で解釈の分かれる戦後史はほとんど試験に出さないとかやってるように、
変化の速い項目は教科書にはあっても試験には出さないってすれば良いのではないかな

英語やらないと国際化にオクレル！てのといっしょ

I wanna learn not just 'info' but also stuff about finance and law.
The education system is way too focused on things that don't really help in real life.
And can we please allow calculators?

>>20
＞学科としては普遍的なアルゴリズムなどでは

コンピュータで使うアルゴリズムって
そりゃ知識で覚えるだけでもいいかも知れんが
やっぱりエディタや実行環境上で動かした方が良いんだよなあ

その上で比較的覚えやすいとされるpythonでそれを学ぶか

pythonが数式、化学式に続く理系の必須「言語」になってしまうのもどうかと思うが
何らかの形でロジックを記述する記号は必要だったからなあ

日本はそれをUMLでもフローチャートでもない
おでん図なんてあだ名の付いた相関図にして
パワポ資料に仕上げる習慣が出来てしまったが
実際にそれうまく動くの？というのを実行するというのはそれが出来るなら悪い事ではない

情報の専任がいない学校も多いらしい
地理総合、歴史総合とかできて、社会科系の先生も大変らしい
新教科は先生を養成してからにしよう

>>9
今の大学受験は、ネット出願（オンライン出願・Ｗeb出願）がほとんどで、紙廃止の大学も増えた。　共テは人数が多いのに今まで…? 来年度からネット出願に対応

>>4
アホだな
いらんことしか教えてない
生活するのに家の建て方から教えてるかよ

>>23
UMLもフローチャートもバカ

>>24
情報ってなんだよ

高校で必修とかすでに遅いし
その段階では情報ではなく
例えばコンピュータサイエンスとか
逆にいわゆる文系で言えば言語解析とかコーパスとか
とにかく日本は画一で官僚公務員のための教育しかしてないから
プロには遅すぎて世界には出ていけないやつばかり

ITがあらゆる分野で革命的に物事を進めてる時代に
コンピュータの基礎とか
セキュリティの基礎とか
高校で遅すぎるし
単に生活者のための受け身の知識ならそんなのは教育でもない

教える人ってIT技術者や情報学部の人なんか？

書店でこれの参考書を見かけたんですが
IT関連の用語覚えて試験ですか？
真面目に止めた方が良いです

ビジネスソフトやプログラミングの実践を
多くこなしたほうが遙かに有益

最近はGauche追加した
lips系言語の1つ

lispね タイポ乙

マイクロソフトの何かの資格試験
Q.パワーポイントの上映を中断するときに押すキーは何か
答えはESCキーなんだが、普遍性の欠片もない問題だな。

Q.スクリーンエディタ「vi」で
カーソルを上に移動させたいときに押すキーは何か？　

何が怖いかというと
受験の範囲しか勉強しない若者が増える
ということ

ITサポート詐欺の相談件数（国民生活センタ−）
2021年度 → 2022年度 → 2023年度
70歳以上　35.9% → 50.2% → 54.5%
　60歳代　26.8% → 26.6% → 25.0%
　50歳代　18.0% → 12.7% → 11.9%
70歳以上の相談件数が大幅に増加しています

プログラム系を強くさせたいなら国語の配点でも上げとけ
論理思考を強くすりゃ書けんだよ

日本の国語の論理は忖度ばっかり中に入って来るから
純粋な論理性は身に付かん

文系に数学と物理をもっとやらせるべき

情報科目ってどんな試験なの？
アイティパスポート試験みたいなもの？
プログラムも出るの？

遅いくらいだ

「世界デジタル競争力ランキング」日本は31位で順位1つ上げる
https://asahi.5ch.net/test/read.cgi/newsplus/1731543732/

>11
１９７０年代から「行政事務コンピュータ化･オンライン化」に反対し
導入を阻止していた職員や教職関係の労組員らがアナログ事務処理を強行
オンライン化計画を遅らせ、力尽くでOA化を妨害していた当時20〜30代は現在70以上

１９７５年にMSなどが創業した頃から、日本はデジタル後進国化がはじまっていた