【大学】東大工学系研究科の授業英語化　英語率を算出　なぜ英語化か・日本の工学は英語で始まった [すらいむ★]

【徹底解説】東大工学系研究科の授業英語化　英語率を算出　なぜ英語化か・日本の工学は英語で始まった

　東大大学院工学系研究科は、英語で実施可能な授業について、2025年度から段階的に英語化し、26年度には原則英語で行う方針だ。
　なぜ英語化が必要で、歴史的にはどういう意味があるか、考える。（執筆・溝口慶）

■英語化はなぜ必要になったのか

　東大が育てる人材に求められる能力は、社会の変化に応じて変わってきた。
　そして今、工学分野では広く国際性が求められている。
　例えば工学の中で基礎科学に近い物理工学や計数工学などの分野では国境を越えた学術的な競争が展開されている。

（以下略、続きはソースでご確認ください）

東大新聞オンライン　2025/11/28 08:45:24
https://news.jp/i/1366923357567599470

当たり前だ
Youtubeも英語で見ないと新しい情報はつかめない
今世界の最新技術はネットから直接だ

論文もネットでそのまま出さにゃ出遅れる

社内英語化のネット会社は、
その後まったく英語しなくなったぞ

先人が苦労して翻訳して日本語で授業できるようにしたのにバカ丸出しの所業
英語は別に勉強しろ

講義をする人も受ける人もがんばれえ

●英語化における問題まとめ　その２　

■幼少期からの英語教育（米国やシンガポールに留学等）のためにさらに教育費が必要に　→　少子化　格差拡大
英語の習得には多大な時間とコストがかかる

■大学で英語化が推進されると日本語の学術書が出版されなくなる

■日本語や日本の常識を身につけない英語エリートが日本を牛耳りおかしな政策を乱発する

■幼少期に2ヶ国語以上の学習は精神が分裂する悪影響。アイデンティティが曖昧になり根無し草に

■教材を英語で準備しなければならず教師に重い負担がかかる

■外国語の導入は社会に大きな格差と分断を作り出し団結心や連帯意識の形成を阻害する

■日本語も英語も中途半端なセミリンガルが大量に生まれる。

■非英語圏の雄たる日本社会の英語化は、英語による文化支配の世界構造の
いっそうの固定化につながる

英語で良かった

いずれ日本が中国の自治区に堕ちれば中国語で授業を
することになるんだろうな。

mou,nihongo no jidai deha nai.
dekirudake eigo wo tukatte ikou.

I'd say it might bring about a negative impact on basic education.
It is like putting the cart before the horse to make light of the contents to communicate while boosting the communication skills.

いいんじゃないの
どうせ難しい内容なんだから、わざわざ翻訳しないでそのまま理解したほうが早い

要は日本人が進学しないから外国人留学生増やしたいだけだろ
東大の役目を放棄するなよ
恥を知れ

自主的植民地化運動。

自主的植民地化運動。

いや、ここ100年くらい科学技術用語の造語をサボってるからだろ
安易にカタカナ語ばっかり増やしてるからそのままだと理解しにくいんだよ
ほとんどファルシのルシがコクーンでパージ状態じゃねえか
明治期みたいにしっかりと造語をやっていけよ日本語が廃れるぞまじで

英語で授業するのが標準になるなら、教員は全員外国人でも問題ないよね
今の教員全員クビにして、海外からもっと優秀な人を募集すればいいんじゃね。

ノーベル賞京大＞東大なわけ

部分的に英語を混ぜるルー大柴スタイルでいい
実際技術者の会話を聞くとドリフトしてサチュレーションしたとか言ってる

日本はそれまでの自国の文化を棄てて、
自ら望んで英米の植民地になりに行った
などと人類の歴史は記録するだろう。

あれ、ドイツ語は・・・

ジス　イズ　アペン。

外国人が英語で講義するならともかく、教師も学生も日本人なのに英語で講義すると間違いなく破綻する

技術英語は、英会話の常識で通じない

東北大を見習え

日本語で科学や技術を記述できるように常に更新向上を
図らないと、科学や技術の研究や教育の場が日常や社会
とは切り離されて、外国の分室になるだけ。
一般社会や日常生活とは隔絶遊離しているから、
社会の関心の低下を招き、成果は真っ先に外国に
報告されるようなものを日本が支える義理が無い。
国内の理工系博士学生の就職難も、博士課程で
行われている教授の研究の下働きが、海外の
研究コミュニティでの流行に向いていて、
国内とは縁がないことを実施して、国内では
ないところで論文が発表されているから
じゃないか。日本に需要が無いことをして、
需要も作り出されずに、唯我独尊であるから、
社会からは勝手にやってれば良いとみなされて
切り離して考えられている。アピールもまた
Ｎｏｂｅｌのような海外の賞をとって日本凄い
という国威発露のためだけにあるようなうけと
められかたを社会にされていると思う。つまり
国内で評価する基盤が社会には無いから、外国
の賞の評価を丸呑みする。植民地の科学。

英語で授業て
そこまでして留学生集めたいのかよ
日本の国費で賄ってる大学なら日本語にこだわり持てよ

　
毛唐の言葉よりも大切なものがあります。
母国語は私たちの根っこ。大切にしたいですね
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★『最後の授業』(1873ドーデ)

ある日、フランス領アルザス地方に住む学校嫌いのフランツ少年は、
その日も村の小さな学校に遅刻する。彼はてっきり担任のアメル先生に
叱られると思っていたが、意外なことに、先生は怒らず着席を穏やかに促した。
気がつくと、今日は教室の後ろに元村長はじめ村の老人たちが正装して
集まっている。教室の皆に向かい、先生は話しはじめる。

「私がここで、フランス語の授業をするのは、これが最後です。
普仏戦争でフランスが負けたため、アルザスはプロイセン領になり、
ドイツ語しか教えてはいけないことになりました。これが、私のフランス語の、
最後の授業です」。これを聞いたフランツ少年は激しい衝撃を受け、
今日はいっそ学校をさぼろうかと考えていた自分を深く恥じる。

先生は「フランス語は世界でいちばん美しく、一番明晰な言葉です。そして、
ある民族が奴隸となっても、その国語を保っている限り、牢獄の鍵を握って
いるようなものなのです」と語り、生徒も大人たちも、最後の授業に耳を傾ける。
やがて終業を告げる教会の鐘の音が鳴った。それを聞いた先生は蒼白になり、
黒板に「フランス万歳!」と大きく書いて「最後の授業」を終えた。

しかしその時代のフランスのアルザス地方の住民の多くは
ドイツ語を話していましたとさ。その地域はフランスと
ドイツの境界付近に位置していたために、歴史的に
取って取り返しての繰り返しだったそうで、
だから逆にドイツ語を教えていたのができなくなって
フランス語を強要されたという場合もあったわけだ。
フランスの新聞だかなんだかに掲載された小説だったと
思うので、国粋主義の美文章で子供を洗脳しようとして
いるだけ。どうやってフランス語が世界で一番美しい
などという主張を、合理的に立証できるのか。
フランス語ネーティブが井戸の中の蛙であって
そういっいるのではないという説明が必要。
自分たちに理解できない言葉は雑音にしか聞こえない
ということとどう違うのか？

　
●馬鹿の特徴�A：　興味の方向がずれている。さらに知識量が小学生レベル
　例⇒「母国語を大事にしよう」という趣旨の小話に「XXが一番美しいと証明できるのか？」>>30　

今は理工系は高校生くらいから英語の論文を読んでる
早いのは中学生から読んでる
俺も三十年前だけど大学入ったらもう英語の論文読んでた
学生側は全然問題ない

>>25
英会話しか出来ないやつは
東大の授業に付いていくことは不可能だ
何語であってもｗ

日本の工業の始まりってフランスじゃないの？

いずれ、日本が中国の自治区に堕ちれば、
大学は中国語だけで授業をするようになるな。

｜先生は「フランス語は世界でいちばん美しく、一番明晰な言葉です。そして、
｜ある民族が奴隸となっても、その国語を保っている限り、牢獄の鍵を握って
｜いるようなものなのです」と語り、

はい、先生、それって個人の感想ですよね、
客観性や立証性に乏しいと思いますが。
あまりにも感情的であって論理がありませんよ。

>>1

日本語は大学・大学院の高等教育まで行える
世界でも最も優れた高等言語なんだけど

東大という名前を冠してる日本の税金で運営されてる大学が
日本語を下等言語に貶めて外国語学ばないと自国語で勉強も出来ない国に貶めたいわけかな？

これ進めてる学者と活動家の名前だして
が教育の場からキャンセルして追い出した方がいい

It is only natural put emphasis on English education

You can't do anything without English

People who can't speak English will be left behind