>>369
目新しい技術は何もない、「重箱の隅」ソフトとしか。
しかし大学教員には進歩の止まった人が多いから、
こういう「専用」ソフトじゃないと使えない人もいるだろう。
学生のほうが柔軟だから、検出されないように同義語で置換したり、
まったくグループの違う文章と混合したり、工夫しそうだね。
逆に真面目に書いた学生のレポートが、アウトになりそう。